سرپرست ارتقاي آزمون شوراي آموزش پزشكي وزارت بهداشت با اشاره به ضرورت اصلاح نحوه پذيرش دانشجوي پزشكي و با اشاره به پيامدهاي حذف ناگهاني كنكور گفت:‌ حذف يكدفعه كنكور صدمات جبران ناپذيري ايجاد مي‌كند بر اين اساس بايد به صورت مقطعي نحوه پذيرش دانشجو را اصلاح كرد، البته بايد به اين موضوع هم توجه شود كه در رشته‌هاي پزشكي به دليل ارتباط مستقيم آن با سلامت مردم نيازمند دقت بيشتر در نحوه سنجش هستيم.

دكتر وحيد شاهي در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، با بيان اينكه پذيرش دانشجو از جمله مقولات مهم مورد بحث در سالهاي اخير بوده است، اظهار كرد: اگر بحث آموزش عالي را به عنوان فرايندي براي آشنايي فارغ التحصيلان به مهارتهاي كافي در زمينه‌هايي كه موجب توسعه جامعه مي‌شود، در نظر بگيريم، طبيعا گزينش اوليه دانشجويان اهميت مي‌يابد بنابراين آزمون پذيرش دانشجو مثل هر آزموني بايد داراي اجزاء روايي، پايايي و قابليت اجرا باشد.

وي با تاكيد بر اينكه آزمون فعلي از برخي جنبه‌ها و نظريات با اين اجزا فاصله دارد، خاطر نشان كرد: به گونه‌ايي كه آزمون فعلي توانمندي داوطلب را فقط از يك جنبه بررسي مي‌كند و از روايي كافي برخوردار نيست. بنابراين ‌بايد به سمت ارزيابي مستمر پيش رفت كه اينكار نيازمند بررسي بيشتر و كار كارشناسي است.

وي با بيان اينكه تاثير سوابق تحصيلي داوطلب درپذيرش يكي از راهكارهاست، گفت: البته اين مساله نيز در شرايط فعلي داراي مشكلاتي است، چراكه آزمون‌هاي مدارس استاندارد نيستند و بر اين اساس در اين زمينه هم با چالش روبرو مي‌شويم.

وي با بيان اينكه محتواي آزمون فعلي عمدتا بر مبناي سطوح اوليه دانش است، اظهار كرد: هرچند اين آزمون پايايي را افزايش مي‌دهد اما از روايي كافي برخوردار نيست.

وحيدشاهي با بيان اينكه در همه جاي دنيا فرد نه فقط بر اساس دانش بلكه از ساير جنبه‌ها نيز مورد سنجش قرار مي‌گيرد، خاطر نشان كرد: در واقع ارزشيابي به جاي تك بعدي چند بعدي است، بنابراين مشكل ما اينجاست كه ارزشيابي ما تك بعدي است.

وي با اشاره به ضرورت تغيير در نحوه پذيرش دانشجوي پزشكي با توجه به نوع نگرش به مقولات انساني، گفت: عدم تناسب ميان شخصيت فرد با عرصه‌اي كه وارد كار مي‌شود يكي از چالشهاي‌ پذيرش به روش فعلي است.

عضو هيات علمي دانشگاه علوم پزشكي مازندران با تاكيد بر اينكه ايرادات زيادي به روش كنوني وارد است، اظهار كرد: اگر بخواهيم با روشهايي چون مصاحبه يا آزمون شفاهي شخصيت افراد را بسنجيم با مشكلاتي در بحث پايايي روبرو مي‌شويم بر اين اساس بايد صاحبنظران در اين زمينه كار كارشناسي كنند.

وي در پايان افزود: يك آزمون بايد ضمن داشتن روايي داراي پايايي هم باشد چرا كه در غير اين صورت موجب تضييع حق داوطلبان مي‌شود.