|

|
آيت الله مصباح يزدي : نظام آموزشي ما بايد متحول شود
|
| تاريخ و ساعت : ۶ مرداد ۱۳۸۶ - ۱۷:۴۱ |
کد خبر : 11868 |
|
آيت الله محمد تقي مصباح يزدي از اساتيد حوزه علميه قم در مشهد گفت : نظام آموزشي ايران بر مبناي فلسفهاي غير اسلامي ايجاد شده و بايد متحول شود
وي روز شنبه در مراسم آغازين دومين دوره اجراي طرح معرفت ويژه اعضاي هيات علمي دانشگاههاي علوم پزشكي كشور افزود: اين نظام آموزشي نه تنها بر مبناي فسلفه غير اسلامي بلكه ضد اسلامي شكل گرفته است.
وي اظهار داشت: بايد اين تحول نه فقط در سطح ابتدايي تا ديپلم بلكه مقاطع بالاتر را هم دربر گيرد.
وي گفت: اگر قرار است تحولي در آموزش و پرورش ايجاد شود تب آن آموزش عالي را هم فرا خواهد گرفت زيرا تربيتشوندگان در اين مقاطع بايد در كشور فرهنگسازي و مديريت كنند.
او ايدهآل را آن دانست كه نظام آموزشي از همان آغاز به گونهاي باشد كه در كنار رشد مباحث تحقيقاتي و علمي، نظرات نسبت به هستي شناسي و انسان شناسي تغيير و رشد يابد و بر اين اساس نظام حقوقي، جزايي، سياسي و حكومتي ما شكل گيرد.
آيت الله مصباح يزدي افزود: براي آنكه ايمان ما راسخ بوده و در مقابل توفانهاي سهمگين بايستيم بايد ريشه محكمي داشته باشيم.
وي اظهار داشت: بر اين اساس بايد هستي انسان و دستگاه ارزشي او و چگونگي تعيين اين نظام ارزشي را شناخته و به خوبي دريابيم و بر مبناي اين خوب و بدهاي ارزشي، اخلاقي، نظام سياسي و حكومتي تبيين شود.
وي ادامه داد : كج انديشيهايي كه امروز ديده ميشود ناشي از آن است كه زيربناهاي هستي شناسانه انسان درست و صحيح نيست.
به اعتقاد وي ، بايد به همان نسبت كه از نظام اسلامي فاصله گرفتيم امروز اين فاصله را كم كرده و برگرديم.
او گفت : بايد نظام نويني را بر اساس باورها و ارزشهاي بسيجي بنا كرده و نسل جديدي را بر مبناي آن بپرورانيم تا جامعه ما مهياي ظهور حضرت ولي عصر (عج) شود.
وي با تاكيد بر افزايش و توسعه دورههاي مطالعاتي و تحقيقاتي در اين خصوص افزود : بايد سير ارتباطي اين تحولات را از معرفت شناسي تا نظام سياسي داشته و نسبت به تمام مراحل آن شناخت كافي يابيم.
وي تصريح كرد : سپس عصاره اين معلومات كه در طول دهها سال به دست آمده، بررسي و تحليل نموده تا سمت و سوي حركت ما را تعيين كرده آنگونه كه از مجموعه آنها سلسهاي از معارف بلند آسماني و الهي فراهم شود و مبناي نظام آموزشي جديد ما قرار گيرد.
آيت الله مصباح يزدي گفت : بايد اين روند به سرعت شكل گيرد تا در چنين نظامي نسل آينده از لحاط معنوي ، فكري و علمي در سطح بالاتري از ما باشد و زمينه براي رشد و ارتقا آنها بيشتر فراهم شود.
از جمله مباحث و محورهاي اين همايش كه تا ۱۱مرداد ماه ادامه دارد در حوزه فلسفه دين ، سياست ، معرفت دين و كارشناسي اخلاق اسلامي است.
|
نظرات خوانندگان :
|
- بر ساختار نظام آموزشی ما نیز ایراد وارد است. تکیه بر محفوظات به جای توجه به استعدادهای فردی دانش آموزان . در کنار تحول محتوا باید در نظر داشته باشیم که آموزش و پرورش باید وسیله ای باشد برای پرورش انسانهایی توانمند ( آگاه و تحلیل گر )
- ساختار و محتوای نظام آموزشی اگر به استعدادها و ویژگیهای فراگیران بی توجه باشد نقص دارد. انشاا... تحول نظام آموزشی ما در جهتی باشد که دانش آموزان را انسانهایی آگاه و تحلیل گر تربیت کند به طوری که مشتاقانه به سمت شناخت هستی پپش بروند.
- نظام آموزشی ما علاوه بروجود مشکلات واشکالات محتوایی شدیدا دچار یک سری مسائل طبقاتی هم شده است. کسانی میتوانند در مدارس خوب تحصیل بکنند که دارای یک سری امتیازاتی باشند مانند داشتن پول یا خانواده شهید یا رزمنده یا آزاده ویا فرهنگی و....باشند با این تقسیم بندی هرچه معلم ودبیر ویا استاد فعا ل است درآن اموزشکاهها جذب شدهانن وباعث شده است که بقیه مدارس در انزوا قرار بگیرند این باید درست بشد
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|